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Nach DUESING/BLUM lässt sich diese Entwicklung auf die folgenden beiden Ursachen zurückführen:

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Handlungsorientierung durch simulatives Handeln am Beispiel der Rollenspiele W. Vogel & M. Büttner GmbH Nach DUESING/BLUM lässt sich dieseStudienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik Politik, politische Bildung, Note: 1,0, Justus Liebig Universitt Gieen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Prinzip der Handlungsorientierung ist seit Jahren ein Hoffnungstrger in Didaktik und Fachdidaktik: Aus totem Unterricht soll durch Handlungsorientierung lebendiges, subjektnahes Lernen werden , so beschreibt Sibylle Reinhardt den aktuellen Status des Prinzips der Handlungsorientierung